Las Sinsombrero

El visionado de uno de estos dos documentales, disponibles en la web de RTVE -Las Sinsombrero o Clara Campoamor. Una mujer olvidada- sobre el que habrían de hacer una breve sinopsis y un comentario personal, era la tercera y última de las tareas propuestas a mi alumnado de 4ºESO para los últimos días de marzo. Esto es lo que Stefi ha escrito sobre Las Sinsombrero.

La Edad de Plata: un mapa conceptual

Una de las tareas encomendadas a mi alumnado para esta cuarentena de marzo de 2020 consistía en la elaboración de un mapa conceptual de la Edad de Plata de la cultura española, de la que ya habíamos hablado en clase antes del confinamiento. El objetivo de la propuesta es, como he explicado en otras ocasiones, romper esa mirada al primer tercio del siglo XX como una frenética sucesión de “generaciones”. Tratamos por tanto de recuperar el gran plano general de la época y su inevitable punto de fuga: la guerra civil española.

Comparto, un año más, algunos de los trabajos de mis estudiantes. Vaya desde aquí mi gratitud y cariño a todo mi grupo de 4º C.

Nerea I.

Vietnam, de Wislawa Szymborska

Adriana nos descubre esta poesía de Wislawa Szymborska y nos cuenta cómo fue al llegar al último verso cuando encontró sentido al poema.

Mujer, ¿cómo te llamas? -No sé.

¿Cuándo naciste, de dónde eres? -No sé.

¿Por qué cavaste esta madriguera? -No sé.

¿Desde cuándo te escondes? -No sé.

¿Por qué me mordiste el dedo cordial? -No sé.

¿Sabes que no te vamos a hacer nada? -No sé.

¿A favor de quién estás? -No sé.

Estamos en guerra, tienes que elegir. -No sé.

¿Existe todavía tu aldea? -No sé.

¿Estos son tus hijos? -Sí.

"Tengo miedo", de Pablo Neruda

Sara S. hace suyo el miedo de Neruda. Y hace suyo también el potencial de la poesía para desahogar nuestras inquietudes y angustias.

“Tengo miedo”

Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
olvidada en el fondo de un palacio desierto.

Tengo miedo. Y me siento tan cansado y pequeño
que reflejo la tarde sin meditar en ella.
(En mi cabeza enferma no ha de caber un sueño
así como en el cielo no ha cabido una estrella.)

Sin embargo en mis ojos una pregunta existe
y hay un grito en mi boca que mi boca no grita.
¡No hay oído en la tierra que oiga mi queja triste
abandonada en medio de la tierra infinita!

Se muere el universo de una calma agonía
sin la fiesta del Sol o el crepúsculo verde.
Agoniza Saturno como una pena mía,
la Tierra es una fruta negra que el cielo muerde.

Y por la vastedad del vacío van ciegas
las nubes de la tarde, como barcas perdidas
que escondieran estrellas rotas en sus bodegas.

Y la muerte del mundo cae sobre mi vida.

"El agua se aprende por la sed", De Emily Dickinson

Ángela nos regala esta personal lectura de Emily Dickinson en estos días en que la forzada cuarentena es fuente también de aprendizajes esenciales.

POEMA Nº 135

El agua se aprende por la sed;

 la tierra, por los océanos atravesados;

el éxtasis, por la agonía.

 La paz se revela por las batallas;

 el amor, por el recuerdo de los que se fueron;

 los pájaros, por la nieve.