miércoles, 6 de noviembre de 2019

Análisis comunicativo de un debate electoral (y 2)


“No digas nada que sea falso”. “No digas nada de cuya veracidad no tengas pruebas”. La máxima de calidad de Grice -una de las cuatro máximas de cooperación conversacional- se centra en la necesidad de que nuestras contribuciones sean verdaderas. ¿Lo fueron las de los candidatos?

El primer coloquio en torno al debate electoral del pasado lunes 10 de noviembre ha sido muy jugoso: los solo hombres, el adoquín de Rivera, la falta de contacto visual de Pedro Sánchez con sus adversarios políticos, las interrupciones de Casado, el aplomo de Abascal, y el empeño de Iglesias por incorporar otros temas más allá de Cataluña han sido algunos de los aspectos que más han llamado la atención de mis estudiantes.



domingo, 3 de noviembre de 2019

Análisis comunicativo de un debate electoral


Este lunes se celebra el único debate electoral entre los principales candidatos a la presidencia del Gobierno. ¿Cómo desaprovechar la ocasión de trabajar en clase el análisis crítico del discurso de un género oral formal tan relevante en sociedades democráticas? Será de los pocos días en que ponga “deberes” a mi alumnado de 4º de ESO. Habrán de ver el debate y tomar luego una serie de notas. Este es el material que mañana les entregaré.