Selección léxica y titulares de prensa

Cuando lo importante no es determinar con mayor o menor acierto el núcleo del grupo nominal... sino detenerse en el porqué de unas elecciones léxicas y no otras.

¿Niña o joven?

#CítameAMíTambién #SolidaridadIESSotomayor

Los padres de un alumno denuncian al profesorado de un instituto por una actividad contra la violencia de género.(El diario.es)

En muchos centros se ha proyectado hoy la entrevista con Ana Orantes en solidaridad con el compañero denunciado. 

Yo me sumaré mañana.

Análisis comunicativo de un debate electoral (y 2)

“No digas nada que sea falso”. “No digas nada de cuya veracidad no tengas pruebas”. La máxima de calidad de Grice -una de las cuatro máximas de cooperación conversacional- se centra en la necesidad de que nuestras contribuciones sean verdaderas. ¿Lo fueron las de los candidatos?

El primer coloquio en torno al debate electoral del pasado lunes 10 de noviembre ha sido muy jugoso: los solo hombres, el adoquín de Rivera, la falta de contacto visual de Pedro Sánchez con sus adversarios políticos, las interrupciones de Casado, el aplomo de Abascal, y el empeño de Iglesias por incorporar otros temas más allá de Cataluña han sido algunos de los aspectos que más han llamado la atención de mis estudiantes.

Análisis comunicativo de un debate electoral

Este lunes se celebra el único debate electoral entre los principales candidatos a la presidencia del Gobierno. ¿Cómo desaprovechar la ocasión de trabajar en clase el análisis crítico del discurso de un género oral formal tan relevante en sociedades democráticas? Será de los pocos días en que ponga “deberes” a mi alumnado de 4º de ESO. Habrán de ver el debate y tomar luego una serie de notas. Este es el material que mañana les entregaré.

 

Exhumación

Desde hace ya muchos años, el alumnado de 2º ESO del IES María Guerrero (el instituto en que doy clase, en Collado Villalba) participa en un intercambio con el IES Puig i Cadafalch de Mataró (Barcelona). Con ese motivo, chicos y chicas de un instituto y otro participan de distintas actividades a lo largo del curso que giran en torno a ese doble viaje. 

El año pasado decidimos sorprender a nuestros invitados con un tríptico informativo de nuestra localidad, cuya elaboración fue pautada y acompañada en las clases de Lengua.